幼儿园大班教案：大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》教案范文

广州军区政治部幼儿园 李玲

活动目标：
2、尝试运用不同的体态动作来学习“×××·× ︱×××－‖”和“×× 0 × ×× × ︱×× 0 × ×× ×‖”两个节奏型。

活动准备：
2、地球仪、蚂蚁纸偶、蚂蚁头饰若干。

活动过程：
指导语：春天里，动物们都苏醒了，看看什么动物爬过来了啊！
2、以旅游为引子，让幼儿说出不同的国家名称，并用 “×××·× ︱×××－‖”和 “×× 0 × ×× × ︱×× 0 × ×× ×‖”两个节奏型来进行节奏练习。
师：哦，真有意思，那加上节奏说一说：逛新疆·啊︱游海南－‖。

3、教师范唱歌曲。
先提出问题：小蚂蚁想去旅游，怎么办呢？
教师唱起歌曲，用歌曲来回答孩子们的疑问。
师：那么，小蚂蚁去了些什么地方呢？我们跟着小蚂蚁一起去看看吧。

4、幼儿学唱歌曲。
师：我们把小蚂蚁去过的地方用开始的节奏说一说吧！
（3）尝试带着情绪来演唱歌曲，将“逛北京，游巴黎”唱得连贯一点，而“墨西哥索马里，菲律宾匈牙利”则要唱得轻快、跳跃一点。
带着小蚂蚁的心情，幼儿根据歌词内容边唱边跳，通过不同的体态律动来巩固对节奏的掌握，并更进一步感受了歌曲的趣味性。

5、游戏：“小蚂蚁旅游”。
此课例获“第六届全国幼儿园音乐教育观摩与学术研讨会”优秀课例评选三等奖。