幼儿园大班教案：大班音乐《蝴蝶花》教案范文

幼儿园大班音乐教案：蝴蝶花

一、活动目标
2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解；

二、活动准备

三、活动过程
（两个小朋友手托手，跑跳步进入活动室，并根据音乐的变化创造、表演声势动作。）
12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|
小鸭怎样 叫？呷--- 呷--- 呷— la la la la la la la la la la.
河 里 小 鱼 游 啊 游， 摇 摇 尾 巴 点 点 头。
（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）
感受音乐，用身体当乐器（拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作）来表现音乐节奏，鼓励每个幼儿创造不同的表现形式，并请每一个幼儿展示，然 后 老师哼乐曲每个幼儿按顺序各表示一小节，教师给予适当地鼓励和引导。
5、随音乐有顺序地自选乐器，用乐器表现稳定地节拍，感受不同乐器所表现的不同感觉。
6、用优美的声音演唱歌曲，引导幼儿分组、分形式演唱（合唱、伴唱），引导幼儿用哼鸣等声音表现形式来组合演唱。

四、活动结束