幼儿园大班教案：大班音乐《玻璃瓶里的小老鼠》教案范文

幼儿园大班音乐教案：玻璃瓶里的小老鼠

设计思路：
2、老鼠它给人以一种好动的感受，幼儿他本身就具有好动，好模仿的特点，活动也比较适合幼儿的年龄特点。

活动目标：
2、听辩音乐ABA段结构，能根据音乐创编出小老鼠跳舞，吃东西，着急的样子
3、能够在一定范围内控制自己的动作。

活动准备：
2、音乐磁带、录音机。

活动过程：
（注：带给幼儿一个轻松愉快的氛围。）

二、欣赏故事，并能理解故事的内容。
（注：小朋友对于猫和老鼠并不陌生，而且还比较感兴趣，激发幼儿学习的兴趣）
教师有表情的讲述故事《玻璃瓶里的小老鼠》
2.再次欣赏故事，进一步理解故事内容，并配以画面。
（注：运用多媒体教学富有吸引力，能够让幼儿紧紧的跟着活动思路走。）

三、要求幼儿听辩音乐ABA段结构。
1、欣赏乐曲
2、出示图片帮助幼儿理解音乐的ABA段。
（注：形象的图片更加能够帮助幼儿形象记忆。）

四、根据音乐创编出小老鼠跳舞，吃东西，着急的动作。
（注：这一环节，让幼儿边听音乐边创编动作。一方面让幼儿再次感受A段音乐，另一方面，提高幼儿的表现力，发展幼儿的创造力。）
教师："小朋友把小凳子反过来当作小瓶。"
4、听到铃鼓声表示瓶子破了，小老鼠从小凳子里跳出来，做跳舞动作。

五、合着音乐完整的进行表演。

六、结束部分

附故事：
一只可爱小老鼠来到了一片绿油油的草地上，它一会儿扭钮屁股、一会儿做做游戏，一会儿又跳起舞来。玩得可开心啦！忽然，它发现草地上有一个玻璃瓶，走近一看， 哇、玻璃瓶里装着好多好多的糖呢，小老鼠一骨碌地钻进了瓶子。它吃了一颗、真甜，又吃了一颗，真香，不一会儿工夫，小老鼠把瓶子的糖都吃完了。哎呀、不好了，小老鼠吃了那么多的糖身子变胖了，小老鼠出不来了。这下可怎么办呢，小老鼠急得都快哭了，它在玻璃瓶里转着圈圈。直听"砰"的一声，瓶子破了，小老鼠蹦了出来。它又在草地上跳起了欢快地舞蹈。以后这个小老鼠再也不敢贪吃了。