幼儿园大班教案：大班音乐《给你戴上小黄帽》教案范文

幼儿园大班音乐教案：给你戴上小黄帽

活动目标
2.在表演集体舞的过程中体验找朋友、外圈里圈有规律戴帽子的快乐。

活动准备

活动过程
二、玩“领头人”游戏：进一步熟悉音乐，复习律动，为集体舞作准备
谁想成为领头人？（请个别孩子做领头人，并鼓励孩子在第一、第二乐句处创编动作。）

三、学跳集体舞
1、师：现在我这个领头人要去找个好朋友，请你们边做动作边注意看，做什么动作的时候我去找朋友的。
3、师：找到朋友后，我还说了什么话？这些话是在什么时候说的？
4、听音乐做“找朋友”的游戏，找到朋友后要相互说：“给你戴上小黄帽。”“谢谢，不客气。”

（二）看图谱学跳双圈舞
１、你知道这个图谱表示什么意思吗？你们能根据图谱站好队形吗？
3、学习集体舞的第二段跳法（里圈女孩转动方向），尝试练习集体舞第二段（女孩里圈找朋友）。
5、学习集体舞第三段跳法，S形找朋友。

四、结束活动

在音乐声中教师和小朋友一起做放松动作。

核心理念：自主
集体舞是一种表达情感和交流的特殊方式，大班音乐活动“给你戴上小黄帽”以孩子熟悉的游戏“领头人”为突破口，将可爱的“小黄帽”作为舞蹈道具，结合节奏欢快诙谐的音乐《HEILLO EVERYONE》，让幼儿充分享受自主学习、自主游戏所带来的快乐体验。
图谱“先行”，幼儿自主探究。借助图谱，幼儿只要仔细观察，就能看懂图谱，明白队列的变化：男孩女孩怎样站，谁先找朋友等等。图谱的运用既省去了教师冗长的讲解、繁琐的示范，又让幼儿在自主探究中由浅入深、由易到难学会了跳集体舞。
大班音乐活动“给你戴上小黄帽”，给孩子带来自主的快乐，同时，教师注意用快乐的教学带给孩子不同的快乐体验，将幸福感具体化。探索快乐教学，将幸福教育作为终极方向，应是每一位教师孜孜不倦追求的。