初中语文教案：《范进中举》教案范文

来源：互联网发布时间：2017-03-06 20:26:36

教学目标
分子的毒害。
3欣赏本文的讽刺艺术。
1．重点：
（2）学习对比写法。
教学时间：二课时
第一课时
1．查字典，读准下列加点字的音。
癞虾螟（lai ha ma ）阎王（yan 攥zuan
2．查工具书，解释下列词语。
倒运：事情不顺利，倒霉。
不省人事：昏迷，失去了知觉。
3．阅读全文，理清小说情节。
1 作者简介。
轩，安徽省全椒县人，清代小说家。出生于官僚地主家庭。父亲吴霖
响。吴敬样不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌吟豪饮。
不利，到三十岁还没考上举人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为
科场不遇和家道衰落，他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽
士之流的周旋，使他对官场的腐败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。
词科考试，他抱着鄙薄功名富贵的态度，托病拒绝了。乾隆十六年，皇
统治者的鄙视。长篇讽刺小说《儒林外史》就是在作者这样的生活和思
2．关于作品《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典
封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们
3．关于封建科举制度。
容到形式都越来越反动腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四
式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许
空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。
格，先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生，禄取“入学”后称为
三级：（1）乡试（2）会试（3）殿试。乡式通常每三年在各省省城举行一
春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡士，第一名称为会
为进土。殿试分三甲禄取。第一甲踢进士及第，第二甲赐进士出身，第
眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。
1．速读课文，给课文分段并归纳段意。
第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情况。
第二层（2段）：写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到拒绝和辱骂。
第一层（3～5段）：写范进中举后喜极而疯。
第三层（11～结束）：张乡绅拜会和胡屠户受赠。
讨论并归纳：范进喜极发疯的过程可分作四层。
一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中
华滚滚而来。
写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强
第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
讨论并归纳：在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进
从此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟

喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读
4提问。范进是本文着力刻画的中心人物，试分析范进的人物形
讨论并归纳：范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦
他中举之前，穷得揭不开锅，邻里没有一个借米周济他。他地位卑
变，可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢，臭骂他，训斥他，他总是
范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过
他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致、范进的
沉沉”记不得唯独“记得是中的第七名”。课文刻画了范进这个为功名
四、小结
描述了穷秀才范进中举前后的生活经历，深刻揭露并辛辣地讽束了封
五、作业
2．选用课时作业优化设计。
（－）指出下列字音、字形或解释有误的一项（）
契约（qi）：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
编辑（ji）i对资料或作品进行整理枷工，也指做这种工作的人。
不省人事（xing）：不明白gi：理，不懂事。
揣（chuai）：藏在衣服里。
1．《儒林外史》是一部体长篇 _____小说。作者 _____
2．《范进中举》一文的中心事件是 _____。小说极力描绘范进

课后记：强调学生的自主性，让学生多发表自己的见解，课后阅读古代名著，掌握基本人物形象、故事情节、思想感情是本文取得成功的关键。

第二课时
阅读课文，思考胡屠户是一个什么样的人？
上节课，我们分析了范进的形象以及这个人物所体现的主题。这
三、正课
从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？
（l）从语言描写：
什德，带挈你中了个相公”并训斥他“凡事要立起个体统来”。骂他“是
一口啤在脸上，骂了一个狗血喷头”不要失了你的时”“癞虾蟆想吃天鹅
骂他野心“不三不四，就想天鹅屁吃”。范进到城里乡试，家里饿了两三
中举后，大家请胡屠户“治疯”，胡屠户作难道：“虽然是我女婿，如
“贤婿老爷”夸范进“我的这个贤婚，才学又高，品貌又好，就是城里头那
有些福气的，毕竟要嫁与个老爷”。。
中举前，范进进学回家，胡屠户手里拿着一副大肠和一瓶酒来贺
商议到城里去乡试的盘缠，被他一口阵在脸上，骂了一个狗血喷头。
疯”，胡屠户“作难”，被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把
袖，走上集去。凶神似的走到范进跟前广个嘴巴打将去，心里到底还
起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来，想一想，更疼得很了，连
滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。看见张乡绅来拜见，他忙躲
锭银子。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，假装推脱。听了
迷的去了。
种态度，形成鲜明的对比，使他的前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱
2．提问：张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物，范进中举后，
讨论并归纳：张静斋一见范进中举的题名录，当天就来拉扰，开口
两银子，一所“三进三间”的房子。他结交新贵，为的是攀附范进宗师周
3．提问：范进未中举前，家里断粮有没有乡邻来接济？中举后乡邻
范进疯了都是众邻居来帮忙这表现了什么？
表现了封建社会的世态炎凉。
么？
态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步。作者
蚀和毒害。
课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，
锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。
1．完成课后练习一、二、三题。
第二课时作业优化设计
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一
事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑
居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚瑞在塘里，挣起来，头发都跌散
集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太
一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的
个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的
1．范进发疯的过程，可分作四层。这四层是________、_____、_____、_____