小学语文教案：《一夜的工作》教案模板

公开课教案

《一夜的工作》教学设计

教材分析：
设计理念：
教学目标：
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。
4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
了解课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的？
理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。
一、直接导入，启动情感
二、初读课文，了解内容

1、课文写了一件

读后汇报交流（作者是陪总理审阅整理的记录稿；是从两个方面：一个是工作劳苦，一个是生活简朴。）
三、品读句段，读中悟情

（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（工作量大）
结合插图，找动词，分析动词。
（3）喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。（工作时间长）
2、课文中哪些句子是写周总理生活简朴的？
（2）这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（食物少）
（3）我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。（待人宽厚、平易近人、宽容理解）
1、作者何其芳亲眼看到周总理的工作是那么劳苦，而生活又是那样简朴，心潮澎湃，激动万分，胸中有千言万语想向人倾诉，但在路上又不可能找到倾诉的对象，因此只能对自己说。说什么来？齐读！个别读！
2、作者还是按捺不住自己强烈的崇敬、爱戴之情，禁不住想高声对全世界说。说什么来？齐读！一个接一个的读！
特别指出反问句，并且指导朗读。
（出示第四张幻灯片）周总理忘我工作的精神，贯穿于他的一生。这是周总理身边的工作人员叙述的片段请同学们读一读，看看周总理的工作是多么劳苦呀！这时候同学们的内心也一定难以平静，激动万分，你想对周总理说些什么，或者你有什么想法，在插图旁写写吧！哪怕仅仅是一句话！
六、自主作业，拓展感悟
2、写一篇读后感。