初中思想品德说课稿：粤教版思想品德八年级上册《放眼世界》优秀说课稿范例

放眼世界（说课稿）
你们好！
一、说教学理念
二、说学情
满了好奇，但缺乏了解和思考。再加上这节课与学生生活实际不是很贴近，面对全球性的问题，大部分学生还是缺乏主动的关注，有的甚至还抱着一种“事不关已”的态度，表现出全球意识的缺乏。但当代信息渠道发达，八年级的学生对计算机感兴趣，且具备一定的计算机操作技能，可以为本课的教学服务。
1、本课时的地位与作用：
2、教学目标：
知识目标：了解世界和平与发展问题；理解世界的光明前景在于和平，人类美好的未来在于合作。
情感、态度与价值观目标：体会和平的可贵，树立全球意识；树立维护世界和平与开创人类美好未来的使命感。
教学重点：关注世界和平与发展问题，因为和平与发展是时代的主题。
四、说教法与学法：
学法是引导学生自主学习、合作学习、探究学习。

五、说课前准备：
六、说教学过程：
首先来感知和平问题，这也是我的课前任务。我先用多媒体展示一幅幅战争与冲突的图片和视频资料。目的是让残酷的战争场面与前面的文明图片形成强烈的反差，让学生初步感受战争的恐怖。为了培养学生处理信息、分析归纳和锻炼思考国际和世界重大问题的能力。我以巴以冲突和伊拉克战争为例。让学生讲述他们查到的原因，教师再归纳总结，让学生从巴以冲突和伊拉克战争的原因中挖掘出矛盾与冲突的根源。紧接着提出问题：武力的解决到底给这两个地方带来什么后果？出示网上资料与最新的一些新闻图片。培养学生解读信息的能力以及自主探究的习惯和思维品质。很显然武力是解决不了任何矛盾、任何问题的。既然如此，人类应该用什么样的方式来解决呢？引导学生进一步探究，从感性认识上升到理性认识。为了挖掘生活中的课程资源，贴近学生生活，我通过两组图片--同龄人的对比，让学生直观感知和平的重要意义。
这是第二组学生的课件，他们关注的是全球疾病问题。他们从禽流感说起，回顾历史上的两次大瘟疫：西班牙流感和非典，说明合作的重要性。禽流感、艾滋病以及其它疾病严重威胁人类的健康和生命，面对人类共同的敌人，各国应加强彼此之间的联系与合作，一起渡过难关。
从课件的展示中也让他们感知合作的重要性。是啊，世界的光明前景在于和平，人类的美好未来在于合作。这与中国提出的“和谐世界”的理念是一致的。进而进入教学第三步：拓展迁移--和谐世界。
由第四组的学生来完成材料后的要求：了解中国加入了哪些重要的国际组织或参加了哪些国际会议，在这些组织中或会议上提出了怎样的主张或发挥了怎样的作用。通过这个活动让学生亲自去感受我国在国际上的地位和作用，增强民族自豪感，并懂得加强国际合作，倡导国家间的平等对话和交流，是有利于化解矛盾，创造和平的世界环境，促进各国的共同发展。
在这里，我将时事政治中的课程资源和教材资源进行有机的结合，提高学生的认识。并联系学生的实际，形成学生的行为认知，增强学生的责任感。
要促进学生从认知到行为的转化，必须以情感升华为桥梁。所以接下来进入教学第五步：情感升华--品味崇高。运用多媒体显示为人类的和平与发展做出杰出贡献的名人名言。让学生的灵魂再次经受高尚精神的洗礼。再让学生朗读迈克杰克逊创作的《我们同属一个世界》这首歌的歌词，配《我们同属一个世界》的音乐。在朗读中使情感再次升华。
“世界只有一个，那是我们的世界” 的主题活动课上展示。