高中英语说课稿：《高中英语第二册第54课》优秀说课稿范例

指导思想：
其理论依据是：语言习得理论（美国）
二、内容：
2、目标：1）通过学生在教师的指导下主动阅读课文以获得语言信息，提高阅读水平，同时使学生了解有关卫星方面的知识。2）掌握大纲教材中的词汇：broad,circle,inspace,pull,camera,fold,unfold,connect,object,direction,position,

signal,orbit,rocket,panel.并且复习定语从句的用法。3）用语所学语言，围绕人造地球卫星这一题材，完成教科书和练习册中规定的听、说、写的任务，并完成有关的课文内容的练习。
1）一些四会、三会词（词组）
onceeverymonth,foldup,atthespeedof,islikelyto,keepoutof，carryup,gointo,inorderto,returnto,morethan,notonly…butalso…,eachother
三、教材处理
1、教师放录音，要求学生快读全文，获得主要信息：
2）Whatcansatellitessendbacktotheearth?
2、再读：主要是帮助了解一些文中细节。借助于学生用书P79,Ex1中的题目，
3、深读：主要是通过在教师的指导下，学生自主地细读全文，加深学生的深层
4、精要的语言知识讲解。
本节课是自觉实践法和自主习得法相结合。学生在教师的指导下自主习得语言知识以培养语言能力。
1、复习：1）检查上节课的作业。2）词汇听写
3、快读：学生带着黑板上的两个问题，教师放录音，学生快速浏览全文，找到问题的答案。
5、推断词义，解决难句。教师把学生在再读中的难句收集，引导学生猜义和解释。帮助解决理解障碍。
7、精要的语言点讲解。（见教案）
9、小结：1）文章脉络2）主要语言点