教师资格考试历史学科高频考点分析——对外开放历史教师资格考试大纲

1.知识与能力目标：

能够掌握家庭联产承包责任制、国有企业改革的内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

2.过程与方法目标：

通过对改革开放前农村原有体制和城市国有企业存在的现象的分析，找到改革的原因，深化对改革措施的理解;通过观看视频《深圳的崛起》和识记《早期对外开放地区示意图》等活动，辨认深圳等经济特区的位置，并说出经济特区设立的作用，复述对外开放格局。

3.情感态度与价值观目标：

通过对农村、国有企业经济体制的改革和深圳等经济特区的建立的学习，认识到改革开放是强国之路，从而树立坚持中国共产党的领导、坚持改革开放的信念。

二、教学重难点

教学重点：

家庭联产承包责任制、国有企业改革的内容，对外开放的格局。

教学难点：

农村经济体制改革、国有企业改革的原因，对外开放格局的形成过程。

三、教学方法

讲述法、情景设置法、小组讨论法、史料教学法

四、教学过程

环节一：新课导入

播放十一届三中全会以来，从农村到城市、从沿海到内地经济取得飞速发展的视频，从而激发学生的对本课探讨的兴趣，引导学生进入本课的学习。

环节二：新课教学

1.农村经济体制改革 家庭联产承包责任制

引入两则材料，了解改革的原因。

材料一：张三劳动实在赖，碰到重活装肚疼，自留地里去种菜。专门挑着轻活做，不管质量只图快，撒粪三锹撒一堆，锄过地里草还在。割麦丢的比收的多，你说奇怪不奇怪?

材料二：上联：过年只有二升米下联：压岁并无一分钱横批：我也过年

根据材料回答：材料一描绘了一个怎样的农民形象?材料二说明了什么?出现材料一、材料二情况的原因是什么?

学生四人组讨论交流，教师总结：农村原有的体制使农民失去了对土地的支配权、经营权， 干多干少一个样，干与不干一个样 的平均分配挫伤了农民的生产积极性，导致农村、农业发展缓慢，减缓了国民经济发展的步伐，因此，农村经济体制改革势在必行!

安徽凤阳农民的尝试 家庭联产承包责任制的实行。

学生阅读P42页正文和小字，思考交流安徽凤阳农民进行怎样的尝试?这种尝试给他们的生活带来怎样的变化?

学生交流课前调查的资料，介绍家庭联产承包责任制的内容。

教师解读 家庭联产承包责任制 的含义：包产到户、包干到户，农民以家庭为单位，承包集体土地，自主经营，自负盈亏。前提是土地仍归国家、集体所有，农民只有土地使用权，不能买卖。

引入对联，引导学生分析农民 储米十余担 ， 存款上千元 的原因，理解家庭联产承包责任制的作用。

教师结合 鞋和脚的关系 通俗解读 生产关系一定要适应生产力的发展 这一基本原则。

出示对联，学生理解农民致富的根本原因得益于党的改革开放政策。

过渡：家庭联产承包责任制和乡镇企业像两只翅膀，带动了农村经济的腾飞。在此基础上，改革向城市推进。

2.深圳等经济特区的建立

深圳的崛起。

播放视频《深圳的崛起》，让学生了解深圳是如何崛起的。提醒学生在观看时注意听：①深圳为什么能够快速崛起?②邓小平给深圳的题词是什么?

教师补充：深圳的快速崛起离不开劳动者的心血与汗水，更离不开中央优惠的政策。深圳特区能够吸收侨资、外资，引进先进的技术和管理经验等，促进经济发展，并且具有有窗口作用 技术的窗口、管理的窗口、政策的窗口。

出示材料： 深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。

邓小平为深圳特区的题词

对外开放格局的形成。

学生结合P44页《早期对外开放地区示意图》，明确1980年与深圳同期开放的特区名字及位置，并说出从特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地的对外开放格局的形成过程以及全方位、多层次、宽领域的对外开放格局特点。

教师总结：全方位的开放格局，使我国进一步加强了国际间的交流与合作。2001年，我国成功加入WTO，标志着我国的对外开放进入一个新的阶段。

3.城市经济体制改革 国有企业的改革

改革的原因。

出示材料，引导学生分析国企改革的原因：

《 大锅饭 里的政府、企业和工人》

政府：要给企业下达生产任务，严格规定产品的数量、品种、样式等，还负责企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。

企业：只管生产。

工人：干多干少，干与不干一个样，每月都能按照级别领取固定工资。

教师总结：政府管的太多;企业没有自主权;工人没有积极性。政企不分，限制了企业的发展，使企业不能最大限度地创造财富，影响了国家财政收入。

改革的措施。

小组讨论，集体交流：假如你是一位决策者，你想怎么解决?假如你是一个有技术专长、工作能力强的工人，你的愿望是什么?

教师总结：经过改革，工人有了积极性，企业有了活力，增加了国家财政收入，促进社会主义经济的发展。但改革的步伐并没有就此停止，1992年，中共 十四大 的召开，对国有企业改革提出了新的要求。

国企改革的深化。

学生阅读P45第一段，了解中共 十四大 的决定，明确公司制、股份制等企业的发展方向。

环节三：小结作业

小结：30多年的改革开放，使国民经济和社会发展取得了举世瞩目的成就，中国发生了翻天覆地的变化;30多年的探索和实践向世人有力的证明：改革开放是强国之路，没有改革开放，就不会有我们今天幸福的生活。让我们将继续坚持改革开放的政策，坚持中国共产党的领导，共同营造未来美好和谐社会。

作业：以一个改革开放者的身份收集身边农村或城市改革开放的资料，提出还可以做进一步地改革开放的建议。

五、板书设计

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