《综合素质》职业理念中的学生观备考指南中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲

在教师资格证统考的《综合素质》这一科目的复习中，职业理念至关重要。今天教师招聘网讲师跟大家一起来探索如何学好学生观。

说起学生观，很多学生立刻就反应到 一发二独 这两个字。的确，学生观最重要的莫过于去记忆如下几点内容，学生是发展的人、独特的人、独立意义的人。其中，学生是发展的人又需要我们从不同的角度去理解。第一个方面我们需要从学生自身成长和发展的过程中去挖掘其规律性，这也就是在《教育知识与能力》、《教育教学知识与能力》科目中提到的五大规律，即顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。第二个方面我们需要去注意学生的发展潜能。通常我们提到潜能、潜力的时候，都是带着发展的眼光，不要只局限于观察一个人目前的状态，尤其是当他还不成熟、还可能犯错误或已经犯错误的时候。一旦我们能看到这种巨大的发展潜能，我们就不会轻易地否定他、放弃他，而是用一种非常宽容的心态去理解他、包容他、引导他、帮助他，这才是一个老师应该做的。最后一个方面，我们要知道学生是处在发展过程中的人，也就是，他的一切都处在变化过程中，所以可塑性很强。

除了发展的人，学生还是独特的人和独立意义的人。独特的人这个方面其实也还是着重从学生的特点的角度来阐述的。我们需要从学生自身、学生与学生之间、学生与成人之间这三方面来把握。学生不是一个学习的机器，他是一个个性丰富而完整的人，所以我们不能随意伤害学生的自尊心，要保护他们的人格健全发展。而每一个学生之间又是独特不同的，所以才需要我们因材施教， 一把钥匙开一把锁 。最后，学生和我们成年人之间也当然不同，他们的世界单纯而真诚，对很多问题的看法也非常简单而美好，如果老师一味地用成年人的眼光去看待和评价学生，那估计长久下来会伤害某些孩子的好奇心、求知欲、自尊心等。

最后，从学生的地位来看，他们是具有独立意义的人。不仅他们是学习的主体，也是责权的主体，作为一个独立存在的个体，是完全不以教师的意志为转移的。

当然，除了以上说的 一发二独 之外，以人为本的学生观还需要去关注的就是学生的全面发展和教育公平。全面发展在前面的教育观里也有强调，这里不再赘述。教育公平则需做到入学机会的公平和教育过程中的公平。只有我们拥有这样的学生观，才能成为一名合格的老师。

教师招聘网讲师桂桂解析

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