教师资格考试心理学临考背诵要点七

第七章 动机与情绪情感

一、

《内经》 怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾 说明情绪情感具有健康的功能，能够影响人们的身心健康。

个体内在的某种需要是动机产生的根本原因，而外在环境则作为诱因，引导个体趋向于特定的目标。

根据需要的不同性质，可以将动机分为生理性动机和社会性动机。

根据动机产生的源泉不同，可以将动机区分为内在动机与外在动机。

依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机分为主导动机和从属动机。

德西效应：适度的奖赏有利于巩固个体的内在动机，但过多奖赏有可能降低个体对事物本身的兴趣，降低其内在动机。

中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。

人们保持与他人的亲密关系的原因：合作、情谊、归属。

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和回避失败的倾向。

马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。建立在需要层次理论上。