教师资格考试教育学常考知识点回顾及强化练习题（八）

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中学教学

1.教学方法是教法和学法的统一，是完成教学任务的桥梁。

2.教学方法的概念：为完成教学任务采用的教师教和学生学的共同活动方式的总称。

3.选择和运用中学教学方法的基本依据

1)教学的目的任务；2)中学课程的性质及其特点；3)中学生的身心特点；4)学校的设备条件；5)教学的时限；6)教师自身的条件。

4.讲授法及基本要求是指教师运用口头语言，系统连贯地向学生讲授课程内容的方法。

1)要把高度的思想性和严密的科学性有机地统一起来。

2)要经常提出一些具有启发意义的问题，促进学生积极的思考。

3)要讲究语言艺术。

4)可恰当运用板书和教具。

5.谈话法及基本要求是教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的一种教学方法。

1)教师要充分做好谈话前的准备。

2)问题的提出要明确、具体、难易适中，富有启发性。

3)在谈话进程中，要抓住学生思维发展的脉络，提出问题，因势利导，逐步引导结论。

4)教师要掌握提问的技巧。

6.讨论法及基本要求是学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的一种教学方法。

1)讨论的题目要有价值。

2)讨论前应做好充分准备。

3)讨论时，要引导学生充分表达自己的观点。

4)讨论结束时，教师应进行小结。