2013非统考省份教师资格每日一练答案(2.25)每日一练

1．【答案】Ａ。解析：制定教学计划的首要问题是设置课程。

2．【答案】Ｃ。解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。

3．【答案】Ｄ。解析：奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

4．【答案】Ａ。解析：皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

5．【答案】Ｃ。解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价，晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。