- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【答案要点】
1.该案例中班主任运用了德育的疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
2.贯彻疏导原则的基本要求是:(1)讲明道理,疏导思想。对小学生进行德育教育,要注重摆事实,讲道理,做深入细致的思想工作,启发他们自觉认识问题,自觉履行道德规范;
(2)因势利导,循循善诱。小学生活泼爱动,兴趣广泛,喜欢参加自己爱好的活动。德 育要把学生的积极性趣引领到正确方向上来;(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。对他们表现出的积极性和微小进步,都要注意肯定,多加赞许、表扬和激励, 引导他们逐步向前,以培养他们优良品质。案例中 小捣蛋 们经过班主任的疏导教育,改变为 在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力 。是一个成功 的疏导教育案例。
责编:guquan
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