2019年湖南教师招聘考试每日一练59期答案

 参考答案及解析

1.【答案】D。讲师解析：班主任是协调班级人际关系的主导者，要协调好学校内部各种教育因素之间的关系;协调好学校教育与家庭教育之间的关系;协调学校教育与社会教育之间的关系。故本题答案为D。

2.【答案】C。讲师解析：班主任工作包括以班级规章制度为核心的常规管理工作和个别教育工作。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度;二是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度;三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。

3.【答案】C。讲师解析：课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。A、D选项都属于课堂教育的特点，课外校外教育不具有。B项是课外校外教育独有的，C选项是二者共有的。

4.【答案】D。讲师解析：操行评定是按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生的思想品德、学习劳动和文体活动等方面表现作出的评价。题干中体现的是操行评定。

5.【答案】C。讲师解析：课外活动的特点：(1)活动上的自主性;(2)组织上的自愿性、选择性;(3)内容上的广泛性;(4)形式上的多样性、灵活性。自主性体现的是学生自己组织、自己设计、自己动手参与课外活动。

6.【答案】D。讲师解析：非正式群体是没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带组成的群体。对于消极的非正式群体做适当的引导是正确的。

7.【答案】BCD。讲师解析：班主任是班级的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，在学校教育教学和日常管理过程中承担着非常复杂的社会角色，主要表现在以下方面：(1)班主任是学生健康成长的守护者;(2)班主任是班级工作的领导者;(3)班主任是学校教育计划的贯彻者;(4)班主任是各教育主体的协调者;(5)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。

8.【答案】ABCD。讲师解析：班主任一般采取四种方法了解和研究学生：观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问。故本题答案为ABCD。

9.【答案】×。讲师解析：操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向;要充分肯定学生进步，适当指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分;文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解。总之，评语要有意义，使学生看后既有所触动，感到自己不足，又能看到自己的优点和希望，振奋起来，努力向上。评语无固定模式，但针对性要强。

10.【答案】√。讲师解析：课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。