2019年湖南教师招聘考试每日一练58期

 【每日一练】

 

1.班主任工作的中心环节是( )。

 

A.理解和研究学生

 

B.组织和培养班集体

 

C.做好个别教育工作

 

D.统一多方面的教育影响

 

2.教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是( )。

 

A.观察法

 

B.书面材料分析法

 

C.谈话法

 

D.调查法

 

3.( )的非正式学员群体，对学校正式群体组织的发展有促进作用，对于这种非正式群体应加以保护和利用，对其核心人物可以适当授权，让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动，也可以让他们成为班委会或学校正式组织的成员。

 

A.积极型

 

B.中间型

 

C.消极型

 

D.破坏型

 

4.教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组，每组推荐一名学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时相互勉励，这种课堂教学的管理模式属于( )。

 

A.权威性管理

 

B.放任型管理

 

C.学生自主型管理

 

D.人际关系型管理

 

5.美国的( )提出了目标管理的班级管理方法。

 

A.德鲁克

 

B.马卡连柯

 

C.邓肯

 

D.海伦凯勒

 

6.在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者成为( )。

 

A.校长

 

B.班主任

 

C.班头

 

D.主任

 

7.小白是单亲家庭的孩子，因为父亲去世脾气变得越发急躁，易与同学起争执，成绩也不理想。班主任对小白循循善诱，帮助他加入班级学习互助小组，引导他融入班集体。一段时间以后，小白在同学和老师的帮助下，各方面都取得很大进步。关于班级组织对小白所产生的功能，表述正确的有( )。

 

A.班级组织对小白的成绩有促进作用

 

B.温暖的班级给小白带来情感慰藉

 

C.教师能通过小白在班级组织的表现，及时发现他的缺点从而对他进行引导教育

 

D.小白通过参与班集体活动，能矫正人际交往中的缺点

 

8.关于班级群体对学生个体的影响，下列表述正确的有( )。

 

A.班级环境是自我意识发展的重要场所

 

B.班级活动为学生的个性化搭建了重要平台

 

C.班级舆论是学生自我教育的重要手段

 

D.良好的群体气氛使学生能感受到班级的温暖、教师的可亲

 

9.班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风。(判断题)

 

10.课外校外活动是培养学生创新精神和实践能力的强有力的平台。(判断题)