2018年湖南教师招聘考试基础知识小学备考资料（196）

 一、考情分析

本部分知识点主要以单项选择题考察为主，其中主要是针对四大模式的代表人物、主要思想和关键信息进行考查，考查难度上中等，主要以理解性的识记为主。

二、内容梳理

德育模式：是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合方式，是典型化、示范性、可操作性的德育实施体系。主要解决的是如何促进学生道德判断力和道德敏感性的发展，增强学生道德行为力量。

1、认知模式

代表人物：皮亚杰、科尔伯格

主要主张：当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说。它假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕道德两难问题的小组讨论等方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方式，造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认知平衡之中不断地提高自己道德判断的发展水平。