湖南2018年教师招聘考试教育学模拟题（194）

 互补性也体现为两方面，首先是身体与身体的互补，机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他的方面的超长发挥得到补偿。比如盲人的视力受损但可以用听力的超长发挥弥补视力的不足。其次是身体与心理的互补。比如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。那么给我们的教学启示教育应结合学生实际扬长避短。

个别差异性是指个体与个体之间的不同。比如男性与女性之间的差异。那我们的教学启示便是针对学生的个体不同进行教育，因材施教。

结合相应考题，我们将这部分内容进行巩固和复习。例如

"拔苗助长"违背了人的身心发展的( )

A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D个别差异性

答案：A。解析：拔苗助长违反事物发展的客观规律，急于求成，超过学生现有水平，不按顺序进行。故此题选A。

教育要适应人的发展的个别差异性，做到( )

A.循序渐进 B.防微杜渐 C.教学相长 D.因材施教

答案：D。解析：个别差异性的教学启示要根据学生的不同开展不同的教育，要因材施教。故此题选D。