- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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教育的社会属性
1.教育具有永恒性
教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。主要体现在教育是伴随着"人类社会"的灭亡而灭亡,产生而产生,并不是国家,也不是民族等,这也是教育的社会性决定的。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的,教育的职能表现在两个方面:
(1)使年轻一代适应现有的生产力,教育充当生产斗争工具的职能;
(2)使年轻一代适应现有的生产关系,在阶级社会,教育充当阶级斗争工具的职能。而这两种职能在任何社会都会得到体现。
2.教育具有历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。
3.教育具有相对独立性
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:
(1)教育具有质的规定性
教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。
(2)教育具有历史继承性
教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继。后一时期教育是对前一个时期教育的继承与发展。具体来看,教育的历史继承性主要表现在:首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。
责编:贺娟华
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