湖南岳阳2018教师招聘考试选择题（172）

 教学原则有关的俗语古语

(1)理论联系实际的教学原则

"读万卷书，行万里路"、"知是行之始，行是知之成"、"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"、"见之不若知之，知之不若行之"、"学以致用"、"知行合一"。

(2)直观性教学原则

夸美纽斯："凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学"。

乌申斯基："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的"。

荀子："不闻不若闻之，闻之不若见之"。

(3)启发性教学原则

"不愤不启，不悱不发"，这是"启发"一词的来源。

《学记》："道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"、"君子之教，喻也"。

苏格拉底："产婆术"。

第斯多惠："一个坏的教师奉送，一个好的教师则教人发现"。

(4)循序渐进原则

"学不躐等"、"不陵节而施"、"杂施而不孙，则坏乱而不修"，出自于《学记》。

荀子："不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海"。

孟子："盈科而后进"。

"欲速则不达"。