- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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二、考查四个因素对人的身心发展的作用:遗传为人的发展提供了前提与可能性,环境使遗传提供的可能性变成了现实,学校教育起主导作用,主观能动性是动力,起决定作用。
【考题再现】
遗传素质为人的发展提供了( )。
A.现实性 B.必然性 C.可能性 D.方向性
【答案】C。
解析:本题考查简洁明了,识记准确即可,选择正确答案C。
【考题再现】
人们的生活经验表明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力,这种现象说明后面教育决定了人的发展( )
【答案】×。
本题同样考查影响人身心发展因素的作用,但是题目设置相对复杂,重点强调经验训练对人的影响,并以实际的例子来论证,得出教育决定人的发展的结论,看似顺理成章,容易误导考生做出正确的答案的判断,但是看到关键词"决定",应当始终铭记,只有人的主观能动性才能决定人的发展,所以该题正确答案是×。
责编:贺娟华
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