湖南岳阳2018教师招聘教育理论备考（171）

 2.事实说服法

组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

广大考生需要清楚事实说服法具体包括哪些方式，即参观、访问、调查等形式。在考试中，这里也可能会出现反选题，考查方式同语言说服法。

(二)榜样示范法

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

在学校德育中运用榜样示范法应注意以下几点：

(1)选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提。我们应根据时代要求和学生实际情况，指导他们选择好学习的榜样，获得前进的明确方向和巨大动力。

(2)激起学生对榜样的敬慕之情。要使榜样能对学生产生力量，推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。

(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。

这一方法考查概率中等，但通常比较简单。对于榜样示范法，考生需要掌握常考的名人名言，即"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从"、"上行下效、耳濡目染"、"桃李不言，下自成蹊"等。以上均体现榜样示范法。此外，还要注意榜样示范法的注意事项也有可能出现主观题，即案例分析题，需要考生把握以上三点注意事项去作答案例分析题。尤其第一点注意事项"选好学习的榜样"是学习榜样的前提，这里容易出现单选题需注意。