湖南教师招聘考试2018年模拟题（161）

 谈话法，也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。而讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。

两种方法的区别表现在：

首先，使用情况不同。谈话法是用来指导学生获取新知识和巩固旧知识的方法，而讨论法更侧重获取知识，而非巩固知识。

其次，使用形式不一样。在谈话法的使用过程中，一般是师生间的互动，师问生答，而讨论法在使用中更多是学生与学生之间的探讨交流，更侧重生生互动。

第三，使用要求不同。谈话法分为复习谈话和启发谈话，无论哪种形式都需要学生有一定的知识基础。例如，老师说："上节课我们介绍了等差数列，谁来回答一下它的概念?"此处就是典型的复习谈话，这个谈话要进行下去的前提是学生还记得等差数列的概念，也就是需要一定的知识基础。而讨论法要求学生就某个问题进行探讨、辩论，这样的要求明显是比较高的，它是建立在学生一定的理解力之上的，要针对问题提出自己的见解与看法，因此一般在高年级才使用。此处我们需要注意，谈话法要求的是知识基础，此处的知识基础和年级无关，低年级的学生也可以具有知识基础，因此谈话法高低年级皆适用。