2018湖南永州教师招聘考试最新考点（148）

 因此，影响亲社会行为的第一个因素就是移情，幼儿在移情能力的发展下，亲社会行为也会得到发展，移情能力最好的培养方式就是在幼儿的生活中进行。此外，影响学前儿童亲社会行为的第二因素是儿童的日常生活环境，主要来自于家庭和同伴，家庭中父母的榜样作用和教养方式，都对孩子的亲社会行为有重要影响。除了家庭之外，幼儿在幼儿园待的时间也很多，与之接触最多的就是同伴，有研究表明，学前儿童亲社会行为的影响因素中，同伴起着决定性作用。这也是在选择题中容易出现的一个考点。第三个影响因素是社会生活环境，包括社会文化、电视媒介都有可能对幼儿的亲社会行为产生影响。因此，对孩子亲社会行为的培养需要我们从方方面面着手，培养孩子良好的行为品格。

现在的孩子大多处于独生子女家庭，以自我为中心的思想比较严重，自私，不顾及他人的感受。因此，学前儿童亲社会行为的培养在当今社会就显得尤为重要。大家在学习本章内容时，除了要掌握比较细碎的知识点之外，还可以把学前儿童亲社会行为的影响因素作为一道简答题来备考。

那么对于简答题，"简"从何体现呢?首先是问题简短，问题设置直接、明确;其次是答案简练，简洁明了，无需长篇大论进行阐述，在答题前要认真审题，把握理论点，作答时思路清晰，答出关键词。对于学前儿童亲社会行为发展的影响因素，除了答出以上三个方面之外，每个方面里面包含的小知识点也应该一同呈现在试卷上。