- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
二、答题思路
采用讲授法说明"提出问题-分析问题-解决问题"解题思路,并对每个步骤加以具体解释。在作答这类题目的时候,我们首先要"提出问题",就是要在开始表明你的观点,确定你的目标,说出你的原则。然后在"分析问题"部分就是要根据题干的背景信息抓住矛盾,并针对矛盾分析原因。最后一部分也是最重要的部分,"解决问题"需要针对你分析出来的原因来提出相对应的对策、措施。并强调,我们回答这类问题,一切都是为了学生健康成长为中心。
三、真题训练
投影展示出真题:"班里有一个学生平时成绩很好,但是一到考试的时候就不理想。作为班主任,你怎么处理?"学生思考3分钟后,请学生回答他的具体答题思路。教师对学生的答案点评,并展示说明参考答题思路。根据参考答题思路或学生自己思路,请全班同学两两一组,互相说说具体语句,把题目完整回答一遍。教师走到学生中间观察学生,检测学生的学习情况。如果有回答地教好的学生,请他分享答案;如果没有,教师来作答出较完整全面的答案,并再次强调结构化面试作答没有唯一答案,只要大家回答的时候有逻辑、有针对性,言之有理,可以自圆其说就行。
四、具体对策分享
针对学生在"解决问题"部分对策回答较单一的情况,在全班讨论的过程中让学生思维碰撞。讨论从教师的角度,怎么样从学生、班集体、家长和领导同事方面借助力量,解决教学实践类问题。最后,教师总结出比较通用的对策。
责编:贺娟华
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>