- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、题型介绍
思维品质类问题注重考查考生思考问题的思维方式和教师职业素养。对学生有以下几个方面的要求:
1.能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
二、题型分类
思维品质类分为时政类和事理类两大类。时政类又分为现象类和政策类两小类。事理类又分为名家主张和社会观点两小类,但两种类型答题思路相同。总体上来说,我们分为现象类、政策类、事理类三种答题思路。
三、答题思路
思维品质类问题,总体都按照:提出观点、论证观点、落实观点的思路进行作答。
1.提出观点:通过对题干中核心要素的分析,明确问题本质与蕴含的道理,直抒胸臆阐述观点。
2.论证观点:就题干所反映的教育本质问题或揭示的教育观点和道理,选取有说服力的素材进行加工,多角度、多维度进行论述,以达 到充分论证自己的观点和立场的目的。
3.落实观点:理论联系实际,将观点付诸实践,指导现实工作。
责编:贺娟华
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