- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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11.课程内容(课程的文本表现形式)
(1)课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务, 由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划的基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。
(2)课程标准是课程计划的具体化, 是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、 有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。新课程标准的基本框架:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。
(3)教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。
a教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料;
b也是教师进行教学的主要依据。它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩检查评定提供了基本材料。
c根据教学计划对本学科的要求,分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务;
d根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系,理论与实际相联系的基本途径和最佳方式,对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。
12.新课程改革的具体目标
(1)实现课程功能的转变(核心目标);
(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;
(3)密切课程内容与生活和时代的联系;
(4)改善学生的学习方式;
(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;
(6)实行国家、地方、学校三级课程管理制度
责编:贺娟华
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