湖南教师招聘考试之新课程知识备考资料二

　　1、新课程提倡的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。改变过去的那种单纯接受式的学习方式。

　　2、新课程的评价体系，要求既关注结果，更重视过程的评价，要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。

　　3、新课程在管理政策上：

　　(1)构建“三级课程”的管理框架(国家、地方、)。

　　(2)开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。

　　(3)采取“抓大放小”的原则。

　　4、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。

　　5、新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。

　　6、新课程的核心理念：以学生的发展为本，为了每个孩子的发展，为了中华民族的振兴。

　　7、素质教育的重点是创新精神与实践能力。

　　8、新课程的三维目标体系：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。