一、除了王进喜之外，这一时期还涌现了哪些先进人物?
【参考答案】
焦裕禄：兰考治沙，被人民称颂为“党的好干部”。
雷锋：公而忘私、助人为乐，被誉为“解放军好战士”。
二、文革期间取得了哪些科技成就?
【参考答案】
1967年6月，我国成功爆炸了第一颗氢弹;1970年4月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星;1973年，我国在世界上培育成功籼型杂交水稻。
三、雷锋的事迹有哪些?雷锋精神的内涵是什么?
【参考答案】
事迹：1.团山湖农场的优秀拖拉机手、鞍山钢铁公司的生产标兵;2.应征入伍后设置“节约箱”，捐钱支援国家经济建设;3.生活中做好事，帮战友洗衣服、担任义务服务员、救济病人等。
精神：螺丝钉精神，艰苦朴素、为人民着想、工作勤恳。
四、本节课的重点是什么?你是如何讲解的?
【参考答案】
重点是王进喜的事迹。针对“铁人”王进喜这部分知识，我先带领学生了解当时的社会状况，让学生知道当时的中国石油紧缺。然后在多媒体上展示有关王进喜的故事卡片并安排学生以故事会的形式讲述王进喜的事迹，之后我在学生回答的基础上作适当补充即可。
五、你认为讲授法有什么优势?
【参考答案】
1.讲授法可以使教师在较短的时间内向学生集中传递大量系统的历史知识，即可以大幅度提高课堂知识传授的效率;
2.讲授法可以借助教师的语言艺术，将深奥、抽象、枯燥的历史知识变得具体形象、深入浅出、通俗易懂，易于被学生所理解接受;
3.讲授法有利于充分发挥教师的主导作用，除了知识传授之外，还能够潜移默化地影响陶冶学生的精神人格，使之获得远比历史知识更为丰富的收益;
4.讲授法还是其他教学方法的基础，即任何教学方法的运用都必须与讲授相结合，才能充分发挥其价值。
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