湖南教师招聘考试每日一练166期答案（视频版）

 参考答案及解析

1.【答案】D。讲师解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

2.【答案】D。讲师解析：学习对象之间的共同要素是产生学习迁移的客观条件，其余三项为主观条件。

3.【答案】C。讲师解析：根据学习动机与目标远近的关系，可以把学习动机分远景性动机和近景性动机，远景性动机与长远目标相联系，近景性动机与近期目标想联系。

4.【答案】C。讲师解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

5.【答案】D。

6.【答案】A。讲师解析：谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。中国人一般把“TOEFL”称为“托福”使用的学习策略即为谐音联想法。

7.【答案】ABCD。讲师解析：精细加工是指学习知识时结合学生的知识水平和认识，对新知识进行加工，以便理解，所以使用记忆术、做笔记、提问、生成性学习都是精加工策略。

8.【答案】ABCD。讲师解析：教师在激发学生学习动机时，主要有以下几个标准首先要创设问题情境，实施启发式教学，其次根据作业难度，恰当控制动机水平，再次充分利用反馈信息，妥善进行奖惩，最后要注意正确指导结果归因，促使学继续努力。

9.【答案】×。

10.【答案】√。讲师解析：合作学习是一种结构化的.系统的学习策略，由2-6名能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动，共同完成小组学习目标，在促进每个人的学习水平的前提下，提高整体成绩，获取小组奖励。