2018年湖南怀化教师招聘考试教育心理学冲刺资料（581）

 四、论述题

9.地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，就构成了生物的多样性，生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心;基因多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个生物种类就是基因多样性的载体;生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最根本的措施是保护生态系统的多样性。

10.树立保护生物多样性的观念，建立正确的生态学观点，关注生物物种目前的生存状况，分析对其生存产生影响的各种环境因素，积极参与保护生物多样性的活动中。自己不做危害生物物种的事情，看到他人有危害生物物种，乱砍滥伐，乱捕滥杀和破坏生物生存环境的行为，应制止并报告有关政府部门，并举行保护当地珍稀动植物的宣传活动，向人们宣传保护生物的栖息环境，保护生物多样性的重要性。