- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
11.学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业,在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在( )。
A.分化 B.泛化 C.类化 D.消退
12.有些学生喜欢清晨学习、有的学生喜欢在晚上或者在夜深人静的时候学习,体现了学习风格( )的差异。
A.生理要素 B.心理要素 C.社会要素 D.环境要素
13.一般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。
A.反思型 B.冲动型 C.场依存型 D.场独立型
14.对“圆的直径是其半径的两倍”的学习属于( )。
A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.上位学习
15.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。
A.学习动机 B.学习策略 C.学习理念 D.学习目标
责编:贺娟华
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>