- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、单项选择题
1.【答案】D。解析:运气属于外部的、不稳定的、不可控的。
2.【答案】B。解析:根据学校情境中的学业成就动机的不同,奥苏贝尔等人把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。
3.【答案】B。解析:阿特金森做过一个著名的实验“木桩套圈实验”。将个体成就动机分为两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。
4.【答案】C。
5.【答案】A。解析:学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
6.【答案】B。解析:此记忆方法使用了精细加工策略中的视觉联想法。
7.【答案】D。
8.【答案】B。解析:贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。概括化理论认为,一个人只要对自己的经验进行了概括,就可以完成从一个情景到另一个情境的迁移。
9.【答案】A。解析:形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。
责编:贺娟华
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