- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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2.高一一班班主任王老师在教育教学过程中对他们全班同学搞一刀切,王老师的做法忽略了个体身心发展的( )
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
2.【答案】C。
【讲师解析】本题考查个体身心发展的一般规律。做题过程中易受到题目中“搞一刀切”这个词的干扰,多数情况下直接选择阶段性,但是仔细分析,题干符不符合阶段性的特点?很明显答案是否定的。阶段性有个大前提是同一个体内部,并且是不同阶段搞一刀切,而题干中开头已经交代高一一班班主任,证明学生处于同一年龄阶段不涉及不同阶段,因此排除A 选项。题干中后面提高关键词“对全班同学搞一刀切”属于混淆了个体与个体间的特点,没有看到每个学生特点,题干强调不同个体间的对比因此选择个别差异性。
【多选】
3.以下人物观点中,强调遗传因素在人身心发展过程中作用的是( )
A.华生-一打健康婴儿说 B.洛克-白板说
C.荀子-性恶论 D.纽曼-同卵双生子分居实验
责编:贺娟华
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