- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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真题呈现
1.小马上课时总害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是,他总是坐在教室后排。下列那种强化方式导致了小马愿意坐在教室后排?( )
A.正强化 B.负强化 C.延退强化 D.替代强化
【答案】A。解析:小马害怕回答问题并发现坐在后排很少被提问这对于小马来说是呈现愉快的刺激,小马总坐在后排就是增加了坐后排的次数,带来一个愉快刺激而增加行为反应概率是正强化,所以选择A选项。
2.辨析题
负强化和惩罚在本质上是相同的。
【答案】题干表述错误。负强化是指撤销厌恶刺激而增加此类行为在以后出现的次数或概率,而惩罚则是带来厌恶刺激而减少此类行为在以后出现的次数和概率。强化可以激励行为的再次出现,而惩罚是为了扼制行为的再次出现。两者在本质上不相同。
斯金纳通过实验提出操作性条件作用理论,认为强化增强学习这种反应概率上的变化手段。他的操作性条件作用理论包括正强化、负强化、正惩罚、负惩罚和消退。下面我们逐一举例分析。
责编:贺娟华
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