- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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四、操作技能的培训要求:
准确的示范与讲解;必要而适当的练习;充分而有效地反馈;建立稳定清晰的动觉。
备考指导:操作技能的培训要求建议作为简答题备考。作为教师需要正确示范并且对学生进行及时的反馈。作为学生需要不断练习,最终形成稳定清晰的动觉。
五、考题再现:
1.操作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。具有客观性、外显性和展开性。心智技能是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。具有观念性、内潜性和简缩性。打字、开车属于( )。
A.心智技能 B.操作技能 C.智力技能 D.认知技能
1.【答案】B。解析:打字、开车需要借助动作来完成,所以属于操作技能。故本题选择B。其他选项均为心智技能,借助内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
2.体育教师李老师在教学生健美操的时候,总是自己先示范一遍,让学生在头脑中形成初步的印象,了解活动的结构和要素。这属于操作技能的( )。
A.原型熟练 B.原型操作 C.原型整合 D.原型定向
2.【答案】D。解析:操作定向也称作操作的认知阶段,即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。李老师教健美操时,能够自己示范,让学生头脑中形成初步的印象,属于原型定向阶段,故本题选择D。而原型操作阶段是学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来,固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。操作熟练是操作技能掌握的高级阶段,动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。
责编:贺娟华
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