- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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4.素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是促进学生个性发展的教育。这一点与第三点并不冲突,素质教育是在关注全面发展的基础上,还关注学生的个性发展如学生的优点、特长等。发现他们的优点、特长 ,并去培养。在这里有个小误区就是:并不是说材料中提到了特长就是促进学生的个性发展,材料中还要体现发现特长并去培养。
正例——能够发现学生的独特之处,并促进学生个性发展
反例——对个体差异视而不见,甚至抹杀个体差异
5.素质教育以培养创新精神和实践能力为重点
素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。创新不仅指教师的创新如教师采用新的教学方法:探究学习、自主学习等,也指学生的创新,如学生给出的新颖的答案新想法,老师不要去遏制学生的这些想法,而是顺势去引导,这也是创新。
正例——鼓励创新、带学生去实践
反例——灌输式教学,学生不会应用知识于实践中
这就是素质教育的内涵,也是我们经常会用到的答题理论。
责编:贺娟华
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