- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14分)
31.【答案】材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求,值得赞赏和肯定。(总)
(1)教师职业道德要求教师要做到为人师表,为人师表是教师职业道德的内在要求。学生具有向师性,因此教师做到严于律己,以身作则。(理论)杨老师自己在热闹的课堂上安静的看书,与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比,容易引起学生共鸣,向杨老师学习,符合为人师表的道德规范。(材料)
(2)教师职业道德要求教师要做到教书育人,教书育人是教师的天职。教书育人要求教师做到遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。(理论)材料中,杨老师针对学生的管理纪律方面的做法符合学生的身心发展规律,利用动与静对比的方式更容易引起学生注意,形成学生自律的品质。所以体现了教书育人的道德规范。(材料)
(3)教师职业道德要求教师要做到关爱学生,关爱学生是师德的灵魂。关爱学生,要求教师做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,做学生良师益友。(理论)材料中,杨老师对于学生的嬉闹行为能够理解与尊重。而不是采取一味地讽刺,挖苦歧视学生,体罚或变相体罚学生。杨老师学整理]这样的尊重与理解学生的理念体现了关爱学生的道德规范。(材料)
综上所诉,作为教师在教育教学过程中要充分了解与研究学生,关爱与尊重学生。用自己的言行举止为学生树立良好的榜样,从而促进学生的全面发展。(总)
责编:贺娟华
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