- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.请你谈谈你为什么设计这样的导入?
【参考答案】
这篇课文我运用的是情景导入,用问题设置情景,引起学生的自主思考,这样设置首先是为了调动学生的积极性,让学生能够结合自己的生活经验主动思考;其次是为了帮助学生深刻领悟全诗做准备。同时这还是一个很好的回顾所学诗歌和练习语言表达的机会,同时也是学生接近课文的机会,体现了语文课工具性与人文性的统一。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
2.你的教学目标和教学重难点是什么?
【参考答案】
【知识与能力】:能够结合注释解释全诗大意,并能说出作者创作的观察顺序。
【过程与方法】:通过师生互动和小组合作探究的方式,分析诗歌的艺术特色,提高对诗歌的审美和鉴赏能力。“”
【情感态度与价值观】:通过对本诗的学习,学生能够增强对祖国山河的热爱,激发用语言描述所见美景。
【教学重难点】:通过师生互动和小组合作探究的方式,分析诗歌的艺术特色,提高对诗歌的审美和鉴赏能力。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
责编:贺娟华
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