怀化2018年湖南教师考试招聘答辩问题及解析（407）

 一、教学目标

【知识与技能】

学生能够了解城市形态的概念和类型，能够分析城市形态的形成与地理环境的关系。

【过程与方法】

通过小组讨论的方法，学生能够运用实例分析城市形态的类型，掌握解释其形成原因的方法和能力。

【情感态度与价值观】

通过本节课的学习，学生能够养成热爱家乡，关心家乡发展的情操。

二、教学重难点

【教学重点】

掌握城市地域形态的几种类型。

【教学难点】

分析各类城市地域形态形成的原因。

三、教学过程

环节一：导入新课

谈话导入。展现香港的城市卫星图，提问：大家看到了香港的城市卫星图后，觉得香港这个城市怎么样?(香港面积不大，建筑很密集。)总结：这是我们从香港的上空可以来看到整个香港的样子。每一个城市都有自己的外部轮廓，它由城市内部的各种要素共同组成，形成一定的轮廓或形状，这就是城市形态。但是城市为什么会有这种形态?城市内部又是怎样的呢?这节课我们来探讨一下《城市形态》。