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2018年湖南教师考试招聘语文学科小学备考资料(398)

来源:长理培训发布时间:2018-09-22 09:40:58

 传记文本的答题技巧

考查部分省份传记文本阅读,设置的题型分别是:

【文章1】《“布鞋院士”李小文,一蓑烟雨任平生》

【题目】

(1)作为老师,李小文的教学思想和方法有哪些特点?请结合材料概括分析。

(2)文中说“李小文有文人的风骨”,这种风骨在文中有哪些体现?请结合材料谈谈你的看法。

【文章2】《饶宗颐:独步中华,独树一帜》

【题目】

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )。

(2)阅读第③-⑤段,概括饶宗颐先生在学术上的主要成就及其影响。

(3)第②段在文中有什么作用?请简要分析。

【文章3】《莫言:中国文化隐秘的写作者》

【题目】

(1)第一段主要运用了什么表现手法?有何作用?

(2)莫言作品有哪些特点?请加以概括。

(3)请具体解释“大地的精魂与地狱的苦难”在文中的意思。

综合分析上面题目可以看出,传记文本主要是从理解、分析综合、鉴赏评价和探究四个方面出题的。理解,主要考查对文中重要概念或句子的含意的理解;分析综合,筛选传主生平事迹,分析传主的特点,分析文章语言特色和表现手法;鉴赏评价,评价传主的精神及其社会影响;探究传主的精神品质和人生价值的社会意义。

针对这几个方面,我们具体谈谈解答方法:

【题目1】理解文中重要概念或句子

【答题技巧】

首先,定位,找到概念或句子所在的区域;其次,表意阐释,阐释概念或句子在文中的表面意思;再次,分析上下文语境,找到与概念或句子相关或语意重叠的部分;最后,阐释其深层含义。

【答题范式】本义+表意+深层意

【题目2】筛选传主生平事迹

【答题技巧】

抓关键词或划分章节。抓关键词:时间词、地名、职位、相关连接。注意时间变化,时间是传主的人生履历,基本上是人生节点的标志;注意地理位置的变化,地理位置的改变,表现了传主人生重心的改变;注意职位变化,职位是传主事迹的间接反映,也暗示了传主人生的高低起伏;相关链接,往往是补充说明传主事迹的,一定不能忽视相关链接的内容。

【答题范式】以时间为线,重要事件为珠,线串珍珠似的将人物的生平事迹按时间先后顺序列举出来。

责编:贺娟华

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