2018年湖南教师招聘考试专业基础知识模拟试题（391）

 “等级森严的分封制”是教师考试历史学科中常见的考点，为了广大考生能够抓住重点，克服难点，在这里帮助大家做好知识梳理，强化对比，以便考生充分备考。

周朝建立之后，为了巩固统治，在政治上采取了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制，其实施之后形成了一种等级森严的政治隶属关系。根据以往的考查情况，具体知识点呈现如下：

一、政治条件

这部分内容可能出现在选择题中，比较简单，其中分封制的目的需要考生识记，它可能在选项当中出现混淆项，如“其目的是为了加强中央集权”，我们知道西周时期并没有出现王权的集中，故错误。识记并理解才能方便快速排除错误选项。

二、概念

分封制又称为“封邦建国”，是一种政治制度。如果在题干当中看到的话，可以判定此题可能围绕着分封制展开。考生需要注意的是：第一，分封制不等于“封建制度”，所谓“封建制度”是以封建地主阶级占有土地剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度;第二，西周时期可以称之为“封建时代”，但不可称之为“封建社会”。

三、主要内容

分封制的主要内容是考试的重点，考生必须识记分封制的分封对象及其封国名称、诸侯的权利和义务。为了方便大家识记，其知识点呈现如下：