2019年中国航空公司招聘考试基本常识（577）

随着信息技术发展与互联网的普及，校外培训从线下开始向线上迅速发展，线上培训成为了校外教育主途径之一。部分不合格的培训机构把线下培训“搬到了线上”，试图躲过国家监管。目前国内相关行业存在大量不规范行为，有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容;有的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律;学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力;有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大。这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担，必须采取有效措施加以规范，如果说2018年初至2019年中的校外培训机构专项治理行动是规范校外教育的“1.0版本”，而针对校外线上培训的《实施意见》则是“2.0版本”。

为更好地规范校外线上培训，充分发挥其育人功能，应该重点做好校外线上培训的准入门槛与培训质量、过程监管与问责考核、政府公共服务与行业自律等工作。

严把准入门槛，加强校外线上培训的规范性。相关机构应取得工商、网信、公安等部门颁发的“入门证”与“合格证”，确保手续完备与运营的合法性、规范化，杜绝“无证经营”等现象。确保培训质量，保证校外线上培训的专业性。培训机构应取得教育部门及其指导下的相关教育专业协会与机构颁发的“质优证”，确保教学内容及其实施的科学性、专业化。不仅要保证教学内容的科学性与教学方法的适切性，更要杜绝“超越国家课程标准授课”等现象。