- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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培养学生学习兴趣。无论是俞敏洪利用自己对于英语的浓厚兴趣,创新教学方式,举办新东方,还是袁隆平几十年如一日扎根稻田,研究杂交水稻,更甚至把水稻种在了沙漠,抑或是屠呦呦默默无闻的躬耕在实验室,研制出解决人类卫生难题疟疾的良药,都离不开背后对本行业浓厚兴趣的支撑。没有学习兴趣,学习只能是“行尸走肉”,学习效果无从谈起。必须善于了解学生的想法,根据学生的想法,从学生感兴趣的点着手授课,布置学生喜闻乐见的实践作业,让学生自己学,主动学。
创新教学方式内容。李吉林,从南通女子师范毕业以后,担任小学语文老师,发现语文教学还是固执在传统的背、写方式中,失去了语文教学的意境美。因此,她借鉴国外情景教学的先进理念,提出语文教学的情境教学法。主张让孩子接触接触实践,接受大自然,到田间地头感受黄牛、泥土、虫鸣的美。用自己的所看所感感受语文的魅力。这样的创新也是我们应该坚持的。必须让自己的授课方式跟得上学生的思维,及时适应互联网带来的便利,用新的内容和方式为全面落地素质教育提供帮助。
素质教育不能只争朝夕,要长远谋划。这就需要家长、教师、学生三方合力,凝聚力量。用家长正确的态度,用教师创新的方式,用学生浓厚的兴趣,为各种创新实践活动的执行注入力量,为素质教育的落地插上翅膀,为学生的全面发展凝心聚力。
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