2020年宁夏国家电网招聘考试高频考点：制造费用预算

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 制造费用预算
1、制造费用分为变动制造费用和固定制造费用两部分；
2、变动制造费用的预计：变动制造费用与企业的产量存在一定的函数关系，如果企业有比较完备消耗标准，直接用消耗标准乘以预计产量即可得出变动制造费用的预算数，如果企业没有消耗标准，就只能一项一项的预计；
3、固定制造费用的预计：固定制造费用与企业的产量无关，一般是以上年数额为基础，考虑来年变化安排；
4、制造费用中的折旧等属于非付现费用，在预计现金支出时要予以剔除；
5、为了将制造费用计入产品成本，还需要计算制造费用的预算分配率。其公式如下：
       制造费用预算分配率=制造费用预算总额/业务量预算总数
【例】
根据前面所编制各预算表的资料，编制W公司，某年度制造费用预算如下表所示：
                         W公司制造费用预算
季度 1季度 2季度 3季度 4季度 全年
变动制造费用：
间接人工（1元/件） 105 155 198 182 640
间接材料（1元/件） 105 155 198 182 640
修理费（2元/件） 210 310 396 364 1280
水电费（1元/件） 105 155 198 182 640
小计 525 775 990 910 3200
固定制造费用：
修理费 1000 1140 900 900 3940
折旧 1000 1000 1000 1000 4000
管理人员工资 200 200 200 200 800
保险费 75 85 110 190 460
财产税 100 100 100 100 400
小计 2375 2525 2310 2390 9600
合计 2900 3300 3300 3300 12800
减：折旧 1000 1000 1000 1000 4000
现金支出的费用 1900 2300 2300 2300 8800
计算制造费用分配率如下：
变动制造费用小时分配率=3200/6400=0.5（元/小时）
固定制造费用小时分配率=9600/6400=1.5（元/小时）

附 2020年国内国际时政资料供参考：
 

随着素质教育理念在中国教育中不断被强化，“家庭作业”成为推进教育改革以来最常见的话题。一些动手实践操作作业，最终缺因家长代劳而无法实现真正的效果，背离了素质教育的初衷，因此，必须要让学生自己亲自尝试和参与到学习的过程中来，唯有发挥学生主体，方能推动素质教育落地。

端正家长教育理念。新一轮基础课程改革在教育理念上做出了重大的调整，以全面发展、因材施教、平等待人、关爱尊重为根本要义。然而，在现实生活中，家长的行为却令人有些担忧：以担心孩子的学习成绩受影响、怕孩子吃苦为由，替孩子完成作业，周末时间仍然报大量的补习班，孩子的自由调配时间显得特别匮乏。折射出家长对新的教育理念仍然存在巨大误区，必须加强同家长的沟通协作，端正家长观念，确保家长对素质教育的落地予以支持。

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