- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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我们先观察一下这道题目,文段较长且在文段开头提到了“阴阳五行、天人合一、格物致知”三个事物写入《中国公民科学素质基准》引发非议,但是后文仅仅对“阴阳五行”进行论述,说 “这是对中国传统文化中这些概念和思想缺乏理解,或者是带有偏见”,并说明了“阴阳五行”在古代的地位和作用,即对它是科学而非迷信做了完整的论述。那么,大家不妨采用行文分析——总分结构的方法,在思路一致的前提下,后文我们就有可能论述的是其他两者是科学而非迷信,结合选项即选择“天人合一”是科学而非迷信。且A项“原因”文段中已经稍有涉及,属于前文已有信息选项;B项“现代科学思想”文中未涉及,与前文衔接不当;C项“地位”也属于前文已有信息选项,均排除。综上所述,该题选D。
【例题3】现代化学与炼金(炼丹)的相同点是从分子层面创造新事物,至于创造新元素其实是核物理学家的任务,由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念,但并不具备理性思维,例如中世纪的欧洲人认为,轻、重、干、湿是基本的物理性质,干而轻的是火,干而重的是土,湿而轻的是气,湿而重的是水,因此,任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果,这与目前可知世界的观念显然不同,而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。
接下来最可能讲的是:
A、现代化学理性思维的起点
B、物理学家如何创造新元素
C、古典炼金术对欧洲文明的影响
责编:hejuanhua
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