- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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按照这个思路,现在再改变一下条件,每班至少分3台,有多少种分配方案?还原至每班至少分1台,先给3个班各分2台,最后将剩下的4台分成3堆,在4台电脑之间形成的3个空隙中插2个隔板,结果为。
第三个问题,10台电脑分给3个班,可以有班级不分电脑,问有多少种分配方式?按照之前思路,需要把问题还原至每班分一台,可以先跟这三个班级每班借一台,这样问题就变成了将13台电脑分给3个班级,在这13=台电脑之间形成的12个空隙中选择2个位置放入隔板,结果就是。
经过对上述问题的分析,会发现解题的核心就是将分电脑的情况还原为每班至少分1台,这样就可以将问题转化为求放入隔板的方法数,但是每次重新分析推断耗时易错,在这里可以得出一个结论:将m个相同元素分成n堆,每堆至少分x个,所求的方法数就是。
责编:hejuanhua
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