- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
整除,对于大家来讲,应该并不陌生。比如,6÷2=3,这个式子中,我们就可以说6能被2整除。而在考试的题目中,可以应用整除的环境一般有以下两种:
一,题干中含有特定文字描述,比如每、平均、倍数、整除等。例如,所有学生平均分为4个小组,则学生总数能被4整除。某工厂生产零件,每天生产100个,则零件总数能被100整除。A为B的5倍,则A能被5整除。
二,题干中存在数据体现,比如百分数、分数、比例等。例如,男女人数之比为3:2,则男生人数能被3整除,女生人数能被2整除,所有人数能被5整除。而男女人数之比为3:2,可以表述为男生占全班的3/5或者60%,可见百分数、分数、比例可以互相转化。
上述题目都是题型特征特别明显,应用也较简单。但是,也有一些题目,需要一定的计算、转换之后用到整除技巧。比如这道例题:王明抄写一份报告,如果每分钟抄写30个字,则用若干小时可以抄完。当抄完2/5时,将工作效率提高40%,结果比原计划提前半小时完成。问这份报告共有多少字?(A.6025字 B.7200字 C.7250字 D.5250字) 题目问的工作总量,根据“每”分钟抄写30个字,工作总量可以被30整除,排除A和C,接下来可能就有考生采用代入排除或者比例法求解了,其实工作效率提高40%后变成“每”分钟抄写42个字,只不过这时是完成工作总量的3/5,可以写成3/5工作总量=42×t,则工作总量=42÷(3/5)×t=70×t,所以工作总量可以被70整除,排除B,选择D。
责编:hejuanhua
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>