2020年国家电网公司人力资源招聘平台笔试真题考点（620）

在美国，《莫雷尔法案》的通过也是倡导大学服务社会的一个有效举措。由此，联邦政府设立了一批赠地学院，即对依靠联邦赠拨土地建立起来的学院提供年度拨款。其中，最具盛名的是威斯康星大学。这所学校提出，把整个州作为自己的校园，州需要什么，大学就做什么。大学成为了社会的服务站，也因此成就了著名的“威斯康星思想”。

再次，社会服务催生出一流大学。过去，大学就是大学，是“象牙塔”式的自治型组织，也没有建设一流大学的说法或愿景。但走出“象牙塔”即走向社会后，慢慢地，大学开始不一样了。其中，一批以研究为导向的大学开始涌现，即产生了所谓的研究型大学。

后来，它们成为最高水平、最高层次大学的代表，开始影响整个世界，这也就有了所谓的“世界一流大学”(World class university)的说法。它们解决的关键问题最多、层次最高，因此发表论文的数量也最多。

可以说，正是社会服务职能推动着高等教育多样化和社会的繁荣，而一流大学的产生又是高等教育多样化的产物。我们同时也可以进一步认为，是实用主义和进步主义两种哲学思想的结合，推动了美国高等教育近现代以来的大发展。实用即有用，面向社会需求，针对问题解决问题;进步即不断前行，在解决社会问题的过程中创新发展。其结果是，大学既推动了科学技术和经济产业的不断发展，也促使教师学术水平和学校影响力的不断提升。