2020年国家电网公司人力资源招聘平台笔试真题考点（619）

首先，从高等教育发展史看，正是履行社会服务职能，帮助大学走出了象牙塔。近代以来，关于大学与社会的关系，有一句名言就是“走出‘象牙塔’”。欧洲中世纪的古典大学，如法国的巴黎大学和英国的牛津大学，都是教学型大学，育人是其唯一职能。直到1810年，柏林大学在德国创立，提出了“教学与研究相结合”的理念，从此以后，大学开始有了研究的职能。

但是，此时的大学仍在象牙塔之中。因为大学所从事的研究与社会需求之间，并没有太直接的联系。大学的研究只是培养人的手段，即通过解决问题来培养人。直到“高等教育要具备社会服务功能”的理念被提出后，大学才开始真正走出象牙塔。因为它开始与社会发生直接的联系,继而推动社会发展，并慢慢融入社会。

其次，社会服务职能的履行，使高等教育走向多样化。伴随着大学纷纷走出“象牙塔”，社会需求的多元开始促使大学的分化。比如，开始产生大学、高等学校、高等教育机构、第三级教育等不同的称谓。

既然大学要服务社会，那就需要解决各种社会问题，因此高校的研究也就成为其从事社会服务的重要手段。大学不断解决新问题，也不断得到社会的支持，在此过程中，教师把解决新问题的方法、进展写出来，就形成了学术论文。